4 years old (4 anos)

Monday 15th, June, 2020

Hello everyone!
Are you fine today?

• First, watch and listen to the story: 

     (Primeiro, mira e escoita o vídeo que nos conta e 
      amosa como a famenta eiruga se converte nunha
      fermosa bolboreta) 

 The very hungry caterpillar

• Then, colour the drawings about the story:

      (Despois, colorea algún dos debuxos sobre o conto 
       da eiruga) 

• Finally, watch and listen to the videos:

Caterpillar shoes 

(A eiruga con zapatiños) 

  Goodbye friends!

(Adiós amigos!)

Goodbye!

See you soon!

(Adiós a todos!

Vémonos pronto!) 

Enjoy your summer holiday!

Thank you for your lovely time!

See you in September!

Desfrutade das vacacións de verán!

Grazas polo tempo compartido!

Vémonos en setembro!  

4 years old (4 anos)

Monday 8th, June, 2020

Hello everyone!
Are you fine today?.
(Ola a todos!
Estades ben?)

• First, open your Dex Book on page 75, Unit 6:  

          (Primeiro, abre o libro Dex na páxina 75, unidade 6)

      1- Point to the cakes and say big or small. 
       
       (Sinala os pasteis e di se son grandes ou pequenos)

      2- Count the small and big cakes and circle the 
       correct number for each.
          -6 small cakes (6 pasteis pequenos)
          -2 big cakes (2 pasteis/tortas grandes)
      
       (Conta os pasteis  pequenos e grandes e rodea o 
        número correcto de cada un deles)

      3- Listen and sing the song Pat a cake:
      (Escoita e canta a canción "Pat a cake") 

Pat a cake

• Then, pages 77-78: cut out and fold the pages to make the storybook.

     1- (Despois, nas páxinas 77-78: Recorta e dobra as
      follas para facer o libro-conto.

     Tamén podes recortalas todas e grapalas como 
      facemos no cole).

      2- Watch and listen to the video: 

 

 Hot and cold

   (Quente  e frío) 

• Finally, page 79: 

      1- Stick the correct stickers.      
      (Para rematar, colle as pegatinas e pégaas no lugar 
       correcto) 

      2- Point to the food and say the words. 
      (Sinala a comida e di os nomes)
    

     soup               meat                potatoes 

    small cakes            a big cake 

     3- Page 80: draw a happy / sad face.

       (Na páxina 80: Debuxa unha cara feliz / triste se 

        sabes ou non facer as actividades) .

      4- Watch and listen to the video: 

Happy Birthday Song

(Feliz cumpleanos)

Have a good weeek!

We'll continue next Monday.

(Que téñades unha boa semana!

Volvemos o vindeiro luns) 

4 years old (4 anos)

Monday 1st, June, 2020

Hello everyone!
I hope you're fine.
(Ola a todos!
Espero que esteades ben)

• First, open your Dex Book on page 71, Unit 6:  

          (Primeiro, abre o libro Dex na páxina 71, unidade 6)
      
      1- Point to the food and say the words.
         (Sinala os alimentos e di as plabras)

SOUP (sopa)

VEGETABLES (vexetais)

MEAT (carne)

POTATOES (patacas)

WATER (auga)

ICE CREAM (xeado)

       2- Draw and colour the food Dex find hot and cold.

         (Debuxa e colorea a comida que Dex descubre que 

         está quente -HOT- e a que está fría -COLD)  

SOUP ......... HOT

VEGETABLES ......... COLD

MEAT .........HOT

POTATOES ............HOT

WATER ...........COLD

ICE CREAM ...........COLD

• Then, page 73: "Healthy eating"

     (Despois, pasa á páxina 73: "Comer san" 

      1- Point the food and say healthy or not healthy.

          (Sinala os alimentos e di se son sans ou non)

      2- Match the healthy food to the bowl with the tick.

         (Une os alimentos sans coa ensaladeira que ten un

         "v")      

      3- Match the unhealthy food to the bowl with the 

          cross.  

         (Une os alimentos que non son sans coa

         ensaladeira que ten un "x")

       4- Colour the bowl with the healthy food green and 

          and the bowl with the unhealthy food red. 

          

         (Colorea de verde a ensaladeira cos alimentos que

          son sans e colorea de vermello a ensaladeira que 

          ten os alimentos que non son tan sans) 

• Finally, watch and listen to the videos:

 

 

 Healthy / unhealthy food

 (Alimentos sans / non sans)

The food pyramid

(A pirámide dos alimentos)

How to create a healthy plate

(Como preparar un plato de comida sa)

Have a good day!

We'll continue next Monday.  

(Pasádeo ben!

continuamos o próximo luns) 
 

4 years old (4 anos)

Monday 25th, May, 2020

Hello everyone!
I hope you're fine.
(Ola a todos!
Espero que esteades ben)

• First, open your Dex Book on page 69, Unit 6:  

Discover food

 

      (Primeiro, abre o libro Dex na páxina 69: Descubre 
       comida)
 

SOUP (sopa)

VEGETABLES (vexetais)

MEAT (carne)

POTATOES (patacas)

WATER (auga)

ICE CREAM (xeado) 

  

      1- Point to the food and say the words

       (Sinala os alimentos e di os nomes)

      

      2- Complete the maze to match Meg, Charlie and Dex 

       to the food. 

       (Completa o labirinto para levar a  Meg, Charlie e 

       Dex ata a súa comida). 

       

      3- Draw yourself and your favourite food. 

       (Debúxate a ti e a túa comida favorita nos recadros)

      4- Complete the maze to match yourself to your 

       favourite food.

       (Completa o labirinto para que ti poidas chegar ata  

        a túa comida favorita) 

• Then, page 70, draw a picture of you and your family having dinner together.

      (Despois, na páxina 70, debúxate a ti e á túa familia 

       ceando xuntos, no rectángulo en branco) 

• Finally, watch and listen to the video:

        
I like ice cream - family

(Gústame o xeado - a familia)

Have a good day!

We'll continue next Monday. 
 

4 years old (4 anos)

Monday 18th, May, 2020

Hello everyone!
I hope you're fine! 

• First, open your Dex book, page 67: Review. Take the stickers at the end of the book and stick them: grandad, granny, sister. Stick the star, too.

     (Primeiro abre o libro Dex na páxina 67: Repaso. Colle
      as pegatinas ao final do libro e pégaas: avó, 
      avoa, irmá. Pega a estrela tamén) 

• Then, page 68. Look at the pictures. Draw a happy / sad face if you can / can't do the activities.

      (Despois, pasa a folla e na páxina 68, observa as 
       imaxes. Se  sabes facer esa actividade, debuxa
       unha cara alegre -happy- e se non a sabes facer
       debuxa unha cara triste -sad) 

• Finally, listen to the video:

The finger family song

(Canción a familia dos dedos)

Have a good day!

We'll continue next Monday.

(Que pasedes un bo día! 

Continuamos o vindeiro luns)

4 years old (4 anos)

Monday 11th, May, 2020

Hello everyone!
I hope you're fine!

• First, go Dex Book, Unit 5, page 63.

     (Primeiro abre o libro Dex na páxina 63)

     1- Point to the white shapes and say the words: 
        (Sinala as figuras en branco e di os nomes)

triangle (triángulo)

square (cadrado)

circle  (círculo)

     2- Match the correct shapes to the picture: 

      (Une a figura -triángulo, cadrado, círculo- coa parte 

        do corpo que corresponda)

     

• Then, go page 65:

MY STORYBOOK

Let's tidy up! 

      Write your name and complete the face. Cut out and fold the pages to make the storybook.

      (Despois, vai á páxina 65: O MEU CONTO:  
      "Recollamos e ordenemos". Escribe o teu nome e 
      debuxa as partes da cara. Recorta e dobra  para   
      facer o conto). 

• Finally, watch and listen to the videos: 

      (Para terminar, mira e escoita os vídeos)

Let's tidy up!

 Clean up song

Goodbye, children!

We'll continue next Monday.