ENGLISH TIME!

lunes, 4 de mayo de 2020

4 years old (4 anos)

Mnday 4th, May, 2020

Good morning!
How are you today?
(Bos días!
Como estades?)

First, open your Dex Book, Unit 5, page 59:

(Para empezar, collede o libro Dex e ide á páxina 59. O pasado luns traballamos os membros da familia, lembrades? Papá - dad, mamá - mum, irmán - brother, irmá - sister, avó -grandad, avoa - granny).

- Point to the family members and say the words.
   (Sinala os membros da familia da imaxe e di os nomes -mum, dad, grandad)

- Match the familly members and say the words.
   (Une cada persoa cos obxectos ou xoguetes: patinete - scooter, pelota - ball, coche - car, bloques - blocks, libro - book, pegatinas - stickers)

    - Draw the missing object in the trolley.
   (Debuxa o xoguete que falta no carriño...)

- Colour the trolley and the objects.
(Colorea o carriño e os obxectos e xoguetes)

Then, go page 61 and look at the images:

"Being helpful"

(Despois, pasa á paxina 61 e mira ás imaxes.
"Sendo útil ou axudando" ).

     - Say the actions and places.
   (Que está facendo a nena? E o neno? Onde
       están? Tidy up - recoller e ordenar. Como vos digo eu no cole cando rematamos as tarefas e antes de marchar. Lembrades? Tidy up, tidy up!

     - Match each action to school or home.
(Une co lapis cada neno/a co lugar onde está ordenando ou axudando: no cole - at school,
na casa - at home).

     - Colour the frame yellow if you do the action.
   (Colorea o marco de cada foto de cor amarelo.
   E ti, recolles os xoguetes no cole e tamén colaboras
   nas tarefas da casa? Seguro que si! Todos/as o
   facedes sempre! :-)

Finally, as an oral reinforcement, watch and listen to the videos. Enjoy them!

(Para terminar, como reforzo da aprendizaxe oral,
mira e escoita estes dous vídeos sobre como ser útil
e axudar no cole e na casa. Espero que vos gusten!).